Oberstufenschule Uettligen

1. Schülerinnen und Schüler des Realschultyps können das 7. Schuljahr im Sekundarschultyp wiederholen, wenn die begründete Annahme besteht, dass sie den erhöhten Anforderungen zu genügen vermögen.
2. Wird die Schülerin oder der Schüler der Sekundarschultyp zugewiesen, so besucht sie oder er in dem zu wiederholenden Schuljahr den Unterricht in allen Fächern auf dem Sekundarschulniveau.
3. Für den Übertritt am Ende des wiederholten Schuljahres gelten die ordentlichen Promotionsbestimmungen im Sekundarschultyp.
4. Ist ein Verbleib im Sekundarschultyp am Ende des wiederholten Schuljahres nicht möglich, wechselt die Schülerin oder der Schüler ins 8. Schuljahr des Realschultyps.

1. Eine Schülerin oder ein Schüler des Sekundarschultyps [...] wird promoviert und tritt in das nächste Schuljahr des gleichen Schultyps über, wenn im Beurteilungsbericht höchstens drei ungenügende Noten vorliegen. In den Fächern Deutsch, Französisch und Mathematik darf höchstens eine ungenügende Note vorliegen.
2. Erfüllt eine Schülerin oder ein Schüler diese Bedingungen nicht, wechselt sie oder er in den tieferen Schultyp oder wiederholt das letzte Schuljahr desselben Schultyps.

1. Eine Schülerin oder ein Schüler des Realschultyps wird promoviert und tritt in das nächste Schuljahr über, wenn im Beurteilungsbericht die Mehrheit der Noten genügend ist.
2. Erfüllt eine Schülerin oder ein Schüler diese Bedingungen nicht, wiederholt sie oder er das letzte Schuljahr desselben Schultyps.

1. Eine Schülerin oder ein Schüler wechselt in den nächsthöheren Schultyp, wenn die begründete Annahme besteht, dass sie oder er den erhöhten Anforderungen zu genügen vermag.
2. Die „begründete Annahme“ bedeutet:
3. Sachkompetenz: Sehr gute Leistungen gemäss Beurteilung Lehrplan 21 in den Fächern Deutsch, Französisch, Mathematik und NMG während des ersten Semesters.
4. Arbeits- und Lernverhalten: Ein positives Arbeits- und Lernverhalten sowie Leistungsreserven sind erkennbar. Die Schülerin oder der Schüler zeigt Freude am Lernen, ist fleissig sowie auch motiviert, Neues zu entdecken und zu lernen. Die Bewertung des Arbeits- und Lernverhaltens kann nicht mit der Semesterbeurteilung gleichgestellt werden.
5. Für einen Übertritt müssen erhöhte Anforderungen erreicht werden.

1. Erreicht die Schülerin oder der Schüler am Ende des Schuljahres in einem der Fächer Deutsch, Französisch oder Mathematik keine genügende Note, wechselt sie oder er im betreffenden Fach vom Sekundarschulniveau in das Realschulniveau.
2. Wer in mindestens zwei der Fächer Deutsch, Französisch oder Mathematik dem Sekundarschul- bzw. speziellen Sekundarschulniveau zugewiesen ist und die Bedingungen von Artikel 53 Absatz 1 erfüllt, gilt als Schülerin oder Schüler des entsprechenden Schultyps.
3. Eine Schülerin oder ein Schüler wechselt in das nächsthöhere Niveau eines Fachs, wenn die begründete Annahme besteht, dass sie oder er den erhöhten Anforderungen zu genügen vermag.
4. Der Übertritt in ein anderes Niveau ist während des Schuljahres möglich.

Freie Halbtage
Gemäss Artikel 27, Abs. 3 des Volksschulgesetzes (VSG) sind die Eltern berechtigt, ihre Kinder nach vorgängiger Benachrichtigung der Schule an höchstens fünf Halbtagen pro Schuljahr nicht zur Schule zu schicken. Die fünf Halbtage können (einzeln oder zusammenhängend) ohne Gesuchstellung und ohne Angabe von Gründen frei gewählt werden. Sie verstehen sich als Schulhalbtage gemäss Stundenplan der Klasse. Der versäumte Stoff ist rasch und ohne Mithilfe der Lehrpersonen nachzuarbeiten. Eine Übertragung nicht bezogener Halbtage aufs nächste Schuljahr ist nicht gestattet. Der Antrag auf Bezug von Halbtagen ist möglichst eine Woche, spätestens aber zwei Tage vor dem gewünschten Datum per KLAPP an die Klassenlehrperson zu richten.

Der Bezug von Halbtagen an Spezialwochen, an Schulanlässen (Abschlusstheater, Projektwochen, etc.) und in der letzten Schulwoche ist unerwünscht und kann daher nur per Gesuch bei der Schulleitung beantragt werden.



Dispensationen und Schnupperlehren
Gemäss Art. 4, Abs. Buchstabe a – g Direktionsverordnung über Absenzen und Dispensationen in der Volksschule (DVAD) kann die Schulleitung zusätzlich in begründeten Fällen Schülerinnen und Schüler teilweise oder vorübergehend ganz vom Schulbesuch befreien. Dispensationen gemäss der DVAD sind insbesondere möglich

bis einen halben Tag pro Woche für den Besuch von Kursen in heimatlicher Sprache und Kultur,

im Rahmen er benötigen Zeit für die Förderung ausserordentlicher, intellektueller, sportlicher oder musischer Begabungen,

für das Fernbleiben aufgrund religiöser Gebote,

bis höchstens zwei Wochen pro Schuljahr für Familienferien, wenn aus beruflichen Gründen nicht mindestens vier Wochen der Ferien der Eltern mit den Schulferien zusammenfallen oder wenn aus beruflichen oder familiären Gründen der Besuch von Familienangehörigen im Ausland nicht während der Schulferien möglich ist.

ELTERNBEITRÄGE AN SCHULLAGER UND SCHULREISEN
Kostenbeiträge der Eltern an obligatorischen Landschulwochen, Sportlager, usw. sind zulässig.
Für obligatorische Landschulwochen/Sportlager/Schulreisen sind Kostenbeiträge von CHF 15.00 bis CHF 25.00 pro Tag (Kosten, die zu Hause anfallen würden) möglich.
(Empfehlungen und Hinweise zur Finanzierung im Volksschulunterricht, Bildungs- und Kulturdirektion des Kantons Bern, Dezember 2020)

BEITRÄGE AN LAGER
Eltern können in begründeten Fällen Beiträge an Lager- und Schulreisekosten beantragen. Ein schriftliches Gesuch an die Schulleitung ist rechtzeitig vor Lager- oder Reisebeginn einzureichen.